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Le respect de l'autre, la justice

Quel respect de l'autre vivons nous, même lorsque celui-ci ou celle-ci se conduisent mal?
Sommes-nous prompts à les enfermer dans leurs erreurs, à les pousser à la faute?
Avons-nous pensé à leur tendre la main et les encourager à s'en sortir?

Respecter l'autre ce n'est pas être sympa, c'est être juste.

 

Nous avons réfléchi en équipe à partir de l'aventure malheureuse de Martin:

 

 

SITUATION

 

Martin est un adolescent qui vit avec ses parents, son frère et sa sœur dans une ville en Bretagne. Son papa est ouvrier du bâtiment et sa maman est secrétaire dans une petite entreprise. Il est scolarisé dans un collège non loin de chez lui.

Pendant les dernières vacances, il est allé se promener au supermarché, avec ses copains. Au rayon jeux vidéo, il voit le jeu « Super Mario Run » dont il a envie depuis un moment. Presque tous ses copains l’ont ou vont l’avoir pour Noël et se moquent de lui car il ne possède pas beaucoup de jeux. Ses parents n’ont pas voulu le lui acheter car il coûte cher. Alors, il se laisse tenter, il prend le jeu. Il réussit à enlever la protection.

Mais il a oublié les caméras dans le magasin. Il a été repéré, et le vigile l’arrête à la sortie.

Le gérant du magasin a porté plainte.

Aujourd’hui, Martin se retrouve au tribunal pour être jugé.

 

Ensuite nous avons mis en place un tribunal pour juger de la situation

Un groupe de jeunes assurait la défense de Martin.
Un autre groupe représentait le plaignant
un troisième groupe de jurés, entourant le président avait charge du jugement

 

Nous nous sommes rendu compte que de juger de la gravité d'un acte délictueux n'est pas simple et demande réflexion pour en découvrir les raisons.

Nous nous sommes rendu compte qu'il ne suffit pas de punir sévèrement, mais de rendre justice au plaignant et de permettre à l'accusé de réparer sa faute et ne pas recommencer.

Dans un jugement, le plaignant comme l'accusé ont le droit d'être respectés.

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